Logo de manhã cedo, por entre o arvoredo, com a sua voz de cristal, cantava:
– É Natal! É Natal!

A Neve que mora ao lado, ouviu tão linda canção que pensou:
– Vou buscar o meu véu e, com ele, irei cobrir o chão.

Depois de fazer o serviço, viu que o que fizera estava deslumbrante, mas não tinha luz… Era meia-noite.
Olhou para o céu e viu uma estrela cintilante. Então pensou:

– Vou pedir à estrelinha que me dê luz. E lá foi…

Depois de ouvir o pedido, a estrelinha respondeu:
– Vai, que eu já vou atrás.

Desceu e foi ter com a Neve e com o Vento. Quando os encontrou, mostrou-lhes Jesus, deu-lho e disse:
– Tomai a luz! Nasceu Jesus!

Eles ficaram sem poder falar.

A Neve queria aconchegá-lo com o seu véu, enquanto o Vento, ao ver tão lindo Menino, disse:
– Nós somos pobrezinhos e queríamos dar um beijo nos vossos pezinhos.

O Menino brincou com os pezinhos e deu-lhos a beijar.

A Neve continuava a compor o véu, enquanto o Vento olhava para o Menino.

– És tão lindo! Quem foi que te fez assim?– perguntou o vento.

A Neve continuou a compor o véu e Jesus respondeu:
– Foi meu Pai que está no céu.
– E a tua Mãe?– perguntou a Neve.
– Está em Vila Nova de Ourém.

Entretanto, a estrelinha disse ao Vento:
– Vai acordar Portugal e dizer-lhe que é Natal!

As crianças acordavam e iam felizes ver os presentes do Pai Natal, mas as mães explicavam:
– Não foi o Pai Natal… Foi o Menino Jesus! Logo vós ides agradecer no presépio da igreja.
E as crianças perguntavam:
– O que lhe havemos de dar?

Um disse:
– Eu levo-lhe uma bola!
– Mas ele não sabe jogar!– respondeu o outro.
– Eu dou-lhe o meu triciclo!– disse mais um.
– Mas ele não sabe andar!– respondeu a mãe. – Vamos cantar uma canção:

“Oh meu Menino Jesus,
Boca de requeijão,
Dá-me a tua merenda, 
Que a minha mãe não tem pão”.

A certa altura, apareceram os meninos do céu.
São Pedro abriu-lhes a janela e eles cantaram alegremente:

“Oh menino Jesus,
Vem para ao pé de nós.
Desde que foste embora, 
Estamos sós”.

O Vento continuava a assobiar de forma leve e espontânea:
– Acordai, é Natal!

A Neve ainda não cobria o chão. Estava tudo tão lindo…

A determinada altura, o Vento perguntou à Neve:
– Onde é que o Menino Jesus vai ficar?
– Onde ele quiser.– respondeu a neve com leveza.
– Fico ao pé da minha Mãe, em Belém.– afirmou o menino.

Ao mesmo tempo que tal alvoroço acontecia, um menino chamado Francisco ouviu um dos seus colegas a cantar, enquanto brincava com a Neve:

“Oh meu amigo, dá-me a minha mãe e o meu pai, pois dizem que sois vós que os têm lá”.

De seguida, deparou-se com o pobre rapaz a construir as bolas de neve e a levar um pedaço à boca. Sem pensar duas vezes, Francisco levou o pobre rapaz a casa, onde lhe ofereceu pão com requeijão.

Logo depois, o menino foi ao presépio agradecer pelo ocorrido:
– Jesus, obrigado pelo pão. Já me fui consolar.

De imediato, a Neve disse ao Vento:
– Vou guardar o meu véu.
– Porque haverias tu de guardar o teu véu que tão deslumbrante é?– perguntou o vento.
– A minha missão era tirar a fome a uma criança para a fazer feliz, assim sendo o meu compromisso está realizado.

Ao ouvir tão bondosa resposta, o Vento declarou:
– Eu terei que ficar, pois sem mim as pessoas não podem respirar e as rosas não podem desabrochar.

Por fim, o Vento passou suavemente pela Neve despedindo-se dela.

Conto da autoria da utente: Aldina Saraiva Lemos

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O principal objetivo da terapia Snoezelen é melhorar o bem-estar emocional, cognitivo e físico das pessoas, oferecendo estímulos sensoriais controlados que ajudam a reduzir a ansiedade, o stress e a agitação, ao mesmo tempo em que promovem sensações de relaxamento.

Nos idosos, a terapia Snoezelen pode oferecer os seguintes benefícios:

1. Relaxamento: A atmosfera sensorial estimulante e tranquila da sala Snoezelen pode ajudar a aliviar a tensão muscular, promovendo o relaxamento e a redução do stress.
2. Estimulação sensorial: As atividades sensoriais envolvidas na terapia podem estimular os sentidos (como visão, audição, tacto, olfacto, paladar, proprioceção e vestibular), o que pode ser benéfico para os idosos que possam estar a perder algumas dessas capacidades.
3. Estimulação cognitiva: As atividades envolvidas na terapia podem estimular a cognição, como a atenção, memória e interação, o que pode ser especialmente benéfico para idosos com problemas cognitivos.
4. Redução de agitação: A terapia Snoezelen pode ajudar a diminuir a agitação e a ansiedade, oferecendo um ambiente calmo.
5. Melhoria do humor: A exposição a estímulos sensoriais positivos e a experiências agradáveis pode contribuir para melhorar o humor e a sensação geral de bem-estar.
6. Promoção da interação social: A terapia Snoezelen pode ser realizada em grupo, proporcionando oportunidades para interações sociais, comunicação e conexão entre os idosos.

É importante salientar que a terapia Snoezelen não é uma cura para condições médicas, mas sim uma abordagem (não-farmacológica) complementar que pode auxiliar no tratamento e na promoção do bem-estar geral dos idosos.

Esta terapia pode ser feita em sala própria, com materiais adequados para o efeito ou pode ser realizada em contexto de dia-a-dia (Snoezelen 24) tendo em conta todo o meio envolvente e as vivência da pessoa idosa.

O conteúdo Terapia Snoezelen: o que é e quais os principais benefícios? aparece primeiro em Misericórdia de Seia - ERPI.

A intervenção do Terapeuta da Fala difere consoante a idade, as competências e dificuldades, embora na pessoa idosa o principal objetivo seja a continuidade da qualidade de vida, atuando ao nível da:

• afasia, disartria, disfagia;
• prevenção nas alterações de memória, de atenção, de orientação e das funções dacomunicação;
• perturbações ao nível da alimentação (mastigação e/ou deglutição), sendo esta uma dasáreas fulcrais de atuação do TF nesta fase da vida.

O papel do Terapeuta da Fala numa ERPI, tem como objetivo reforçar o acompanhamento necessário desde a avaliação, intervenção e prevenção de competências fulcrais à continuidade da qualidade de vida de cada utente.

No referido contexto o TF intervém, sobretudo, ao nível das áreas inerentes à:

• linguagem; (exemplos: estimular as competências de compreensão e expressão verbal oral e escrita)
• comunicação; (exemplos: estratégias facilitadoras da comunicação com os diferentes interlocutores e nos diferentes contextos)
• deglutição. (exemplos: adaptação das consistências alimentares (sólidos e/ou líquidos) às necessidades do utente)

Toda a intervenção tem como foco a promoção máxima de autonomia, minimizando os efeitos relativos à inserção numa instituição bem como as perdas progressivas das funções da pessoa.

Por todos estes motivos, o Terapeuta da Fala faz a diferença na qualidade de vida de cada utente.

Autora: Paula Castanheira (Terapeuta da Fala na ERPI da SCM Seia)

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Face ao aumento da esperança média de vida, a população sénior é constituída por pessoas com idade muito avançada, com várias comorbidades e elevado nível de dependência, sendo que as ERPI são a solução eficaz para as pessoas impossibilitadas de se manter nas suas casas. 

Deste modo, nas equipas multidisciplinares das ERPI é fundamental o papel do enfermeiro, sendo o profissional com responsabilidades e competências para: 

• a vigilância do estado de saúde;
• promoção da autonomia;
• prevenção de complicações;
• garantia da qualidade de vida.

A presença da enfermagem aumenta a qualidade dos cuidados prestados, pois existe uma monitorização cuidada do estado de saúde, reduzindo assim o número de idas aos serviços de urgência e internamentos hospitalares, o que se reflete em ganhos em saúde para todos. 

A alimentação é reconhecida pela sua função vital para a sobrevivência humana, exercendo um papel essencial para a promoção, manutenção e recuperação da saúde. 

Na ERPI, o nutricionista exerce funções especialmente nas áreas da Alimentação Coletiva e de Nutrição Clínica. 

Ao nível da alimentação coletiva, deve-se garantir que: 

• a alimentação é completa, equilibrada e variada;
• adaptada às necessidades do idoso;
• preservar o seu estado nutricional.

Isto é fundamental para preservar o seu estado nutricional e auxiliar no tratamento e evolução do estado clínico e reduzir a incidência de deficiências nutricionais. 

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1. Degradação do estado físico 

A perda de peso e o aparecimento de manchas negras no corpo, podem significar falta de atenção e equilíbrio, pondo em causa a saúde e segurança da pessoa idosa. 

2. Perda de memória 

O esquecimento dos trajetos para locais que frequentam regularmente ou o esquecimento da toma dos medicamentos na altura correta, podem ser sinais de que os idosos não devem mais viver sozinhos. 

3. Mudanças de humor 

Doenças como a Demência ou o Alzheimer, geralmente frequentes em pessoas idosas, têm impacto no estado emocional dos idosos, o que pode ser muito alarmante. 

4. Falta de higiene pessoal 

Se a pessoa idosa deixa de tomar banho ou a frequência com que o faz é cada vez menor, pode significar que estão a desenvolver alguma doença cognitiva. 

5. Mudanças dentro de casa 

Objetos em locais estranhos, falta de limpeza e higiene da casa ou até má conservação dos alimentos, podem ser sinais de alerta que indicam que podem originar casos de demência. 

6. Não tomar atenção ao correio 

Correspondência por abrir ou contas por pagar podem ser um sinal de que a pessoa idosa possa estar a desenvolver algum distúrbio cognitivo. 

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A ERPI da SCMS tem como foco a promoção do envelhecimento ativo e manutenção da saúde mental de todos os nossos utentes, procurando ser uma referência na promoção do bem-estar e qualidade dos serviços prestados, através de uma equipa multidisciplinar atenta às necessidades de todos. 

Somos uma equipa que deseja triunfar com muita resiliência, procurando dar o máximo e o melhor de nós. 

A toda a comunidade, votos de um Novo Ano com muita saúde, paz, verdade, amizade, amor e muitas conquistas!” 

Susana Ferreira Diretora Técnica 

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